Literatura barroca (final)

Ya están todas las presentaciones en sus entradas correspondientes.

Para que vuestra organización sea más fácil os dejo un listado de los trabajos de cada uno. No olvidéis que he ido actualizando las entradas siguiendo como criterio los poemas de cada grupo.

No están ordenados por calidad o rigor, de hecho, encuentro que todos están muy trabajados. Aprovecho, por tanto, para felicitaros y para animaros a que sigáis acercándoos a la literatura sin miedos ni prejuicios.

Literatura barroca (IX)

Una letrilla de Quevedo: "Poderoso caballero..."

• El grupo de 3º B integrado por Juan, Lucas, Pedro y Vanessa ha realizado la siguiente presentación: 

Han hecho un trabajo muy bueno. Partiendo de Fray Luis, como contrapunto, desarrollan de forma profunda y acertada tanto el contenido como la retórica. Es una pena que se fijen solo en dos estrofas, hubiéramos aprendido mucho más.

La obra de teatro que han trabajado es El burlador de Sevilla de Tirso de Molina.

• El grupo de 3º D integrado por Alicia, Andrea Sánchez, Brais Mesa, Pablo y Sara ha realizado el siguiente trabajo:

Aportan mucha información teórica muy útil para profundizar en el conocimiento de la época. Ha habido mucho trabajo de preparación.

Han trabajado sobre El caballero de Olmedo de Lope de Vega.

¡Ya falta poco!

¡Ánimo!

Literatura barroca (VIII)

Varios grupos han trabajado sobre el soneto de Quevedo, "Miré los muros de la patria mía".

• El grupo de 3º D formado por Andrea López, Diego, Gisela, Iago Buján, María López y Martina ha realizado la siguiente presentación:

Es un gran trabajo que destaca por la definición del conceptismo, por el tratamiento y la presentación gráfica de los tópicos y por el buen desarrollo de su contenido.

Han trabajado sobre Fuenteovejuna de Lope de Vega.

• El grupo de 3º C formado por Álvaro Bellón, Diego, Juan, María y Pedro ha elaborado la siguiente presentación:

Han desarrollado bien el contenido y han hecho una muy buena explicación de los tópicos presentes en el soneto.

Han trabajado sobre Fuenteovejuna de Lope de Vega.

• El grupo de 3º B formado por Adela, Andrea, Diego y Gorka ha presentado el siguiente trabajo:

Presentan una contextualización precisa y un buen tratamiento del contenido.

Han estudiado la obra de Lope de Vega, La dama boba. Es importante fijarse, tanto en su contenido como en las características de la Comedia Nueva que refleja.

• El grupo de 3º A integrado por Andrea, Fran, Isabel, Lucas, Martín Vázquez y Sabela ha realizado el siguiente trabajo:

Es una presentación muy completa y detallada tanto del poema como de la obra de teatro El caballero de Olmedo.

El desarrollo del contenido y la retórica, la expresión del tema y la claridad de la presentación convierten este trabajo es un buen medio para preparar el examen.

Literatura barroca (VII)

Un nuevo soneto de Quevedo.

Lo ha trabajado un grupo de 3º B formado por Alexia, Flavius, Juanjo y Mª José.

Es otro importante poema de carácter filosófico. Han explicado muy bien el contenido y han estudiado de forma muy clara y, a la vez, completa, la retórica.

Han trabajado la obra de teatro de Lope de Vega, El caballero de Olmedo, sobre la que hacen una interesante reflexión acerca de su conexión con La Celestina de Fernando de Rojas.

Literatura barroca (VI)

Otro soneto de Quevedo, "¡Ah de la vida!"

• El grupo de 3º C formado por Adrián, Ana, Ana Mª, Manuel y Humberto, ha elaborado la siguiente presentación:

Aparte de que la presentación es sugerente por las imágenes que acompañan al texto, es un trabajo que destaca por el desarrollo del contenido, que está muy bien explicado, y por una correcta contextualización.

• El grupo de 3º A  integrado por Alberto, Laura, Lucía, Sofía y Xoán ha realizado el siguiente trabajo.

Es una elaboración muy buena, sobre todo en la explicación del contenido, muy relacionado con la retórica utilizada por Quevedo para completar la ideología del poema.

Han trabajado sobre la obra de Calderón de la Barca, La vida es sueño.

Literatura barroca (V)

Nos quedaba pendiente un importante soneto de Góngora, "De pura honestidad templo sagrado".

Sobre él ha trabajado el grupo de 3º B formado por Alberto, Janira, Jennifer y Noa.

Se trata de un soneto impecable, cuya estructura ellos describen muy bien. 

Una vez más, Góngora realiza una descripción hiperbólica de la belleza femenina, centrada en tópicos ya conocidos, pero que él consigue actualizar gracias a un poema de una factura tan hermosa como el retrato que pinta con palabras.

La obra de teatro que presentan es El alcalde de Zalamea de Calderón de la Barca.

Literatura barroca (IV)

Después de haber trabajado sobre la poesía de Góngora, empezamos ahora con la de Francisco de Quevedo.

• El grupo de 3º D integrado por Brais Fernández, Candela, Claudia, Iago Neira y Natalia, ha estudiado un poema satírico - burlesco, "Érase un hombre a una nariz pegado":

Es un trabajo importante, porque es el único texto de la línea satírico - burlesca de Quevedo. Es interesante la presentación del tema, para distinguir las motivaciones del poeta a la hora de centrar su atención en los rasgos risibles; además, contiene una explicación completa sobre su contenido, que informa sobre el quehacer conceptista.

La obra de teatro sobre la que han trabajado es La vida es sueño de Calderón de la Barca.

Literatura barroca (III)

Luis de Góngora sigue siendo el objeto de las siguientes presentaciones con el soneto "Menos solicitó veloz saeta".

• El grupo de 3º C formado por Alexandre, Álvaro Abraira, Carmen Arias, Javier, Sabela y Yanira han elaborado el siguiente trabajo:

Destaca por el contexto ideológico, muy detallado, y por el contenido, muy bien explicado.

Han presentado la obra El caballero de Olmedo de Lope de Vega, con un resumen argumental muy completo y una enumeración precisa de las características de la Comedia Nueva (en la última diapositiva quedan ocultos tres personajes: Tello, el gracioso, Fabia, la alcahueta, y el rey Juan II)

• El grupo de 3º A integrado por Antía, Martín Iglesias, Raquel, Xabier y Yolanda ha hecho la siguiente presentación:

En este trabajo, el contenido complementa al anterior. Los tópicos están bien ejemplificados y la métrica está presentada de forma muy clara.

Ellos se han encargado de presentar Fuenteovejuna de Lope de Vega. Se han excedido un poco en el contenido de su exposición, pero han sido claros en la explicación del argumento.

• El grupo de 3º B integrado por Daniel, Marta, Óscar y Sara, han presentado el siguiente trabajo:

Destaca la presentación de los tópicos, hecha de forma concisa y muy clara. El contenido debe ser confrontado con los anteriores.

Trabajan la obra de teatro de Lope de Vega Fuenteovejuna.

Literatura barroca (II)

Seguimos con las presentaciones.

Y seguimos con Góngora, en este caso, la letrilla "Ándeme yo caliente..."

• El grupo de 3º D integrado por Andrea Vázquez, Antía, Carla, Daniel Iglesias y David ha elaborado la siguiente presentación.

Son muy interesantes el contenido ideológico y la métrica. La estrofa está muy bien explicada y eso es importante, recordad que no se trata de un soneto.

La obra de teatro que trabajan es El burlador de Sevilla de Tirso de Molina. Sus características de la comedia nueva están expuestas con claridad.

• El grupo de 3º A integrado por Ainoa, Ayelén, Candela, Elena y Juan ha presentado el siguiente trabajo:

Hacen una comparación interesante con la Oda a la vida retirada de Fray Luis de León.

El grupo de 3º C integrado por Carmen Santiago, Isabel, Julián, Kevin y Samuel ha presentado la poesía y el teatro por separado. Su trabajo sobre la letrilla de Góngora es el que sigue:

Me parece recomendable la explicación del contenido y de los tópicos.

Su presentación sobre El burlador de Sevilla es la que sigue:

Literatura barroca

Han empezado ya las exposiciones sobre vuestros trabajos sobre textos, de poesía y de teatro, barrocos.
Y, a diferencia de lo que habíamos hecho con los del Renacimiento (también nosotros vivimos marcados por el tempus fugit) van a ir apareciendo a medida que los vayáis presentando.

Empezamos con Góngora y con el soneto "Mientras por competir..."

• El grupo de 3º B formado por Adrián, Alba, Jorge y Teresa ha trabajado este poema:

Se trata de un estudio muy elaborado: han partido de la comparación con el Soneto XXIII de Garcilaso, para luego desarrollar el contenido del de Góngora aunando tema, tópicos y retórica. Es muy acertado el tratamiento que exponen de la metáfora.

Se han ocupado de la obra de teatro La vida es sueño de Calderón de la Barca.

• El grupo de 3º A formado por Alejandro, Ana, Carmen, Marcos y Miguel, han elaborado la siguiente presentación:

Es recomendable la oposición de características del Barroco frente a las del Renacimiento. El contenido está bien explicado y hay interesantes ejemplos de las principales figuras retóricas.

Tratan, también, El alcalde de Zalamea de Calderón de la Barca: argumento y características de la Comedia Nueva bien desarrollados (Cuidado con la transgresión de las tres unidades)

•  El grupo de 3º C formado por David, Joel, Lucía, Manuel Vallepuga y Miguel han elaborado el siguiente trabajo:

Está bien el contexto ideológico porque, aunque breve, es claro. La explicación de la hipérbole complementa el apartado de la retórica del trabajo anterior.

La obra de teatro El alcalde de Zalamea, aparece en una presentación independiente:

• El grupo de 3º D formado por Alejandra, Daniel Llácer, María Gayoso, Miriam y Raquel ha realizado la siguiente presentación:

Hacen una aportación interesante acerca del planteamiento de las metáforas: el término real aparece sin calificar, porque la cualidad se aplica al término imaginario. Original forma de acentuar el valor del rasgo femenino, muy propia del Barroco.

La obra de teatro sobre la que han trabajado es El alcalde de Zalamea de Calderón de la Barca.